Продукт проекта: что это, виды и примеры

Что такое продукт проекта

Продукт это материальный или цифровой результат проекта, который можно показать и передать: взять в руки, открыть по ссылке, пройти, сыграть, применить. Если вы пишете в работе «продукт проекта», комиссия ждёт ответа на три вопроса: что это, для кого и как им пользоваться.

Продукт не равен всему результату работы. Результат шире: это ваши данные, выводы и продукт вместе. Например, в проекте о сне подростков результат такой: опрос показал, что большинство участников ложится после полуночи, и составлены рекомендации. А продукт: памятка «Как наладить сон перед экзаменами» для 9-11 классов, которую проверили на одноклассниках.

У продукта есть адресат. «Буклет о вреде энергетиков» без аудитории звучит слабее, чем «буклет для учеников 7-8 классов, который раздали на классном часе». Даже в учебной работе продукт делают для кого-то, а не для папки с проектом.

Обязателен ли продукт

Единого правила нет. ФГОС требует от ученика индивидуальный проект, но набор критериев, структуру и требования к продукту определяет школа или колледж. Мы обращались в Министерство просвещения с вопросом об общих критериях, и ответ был такой: каждое учебное заведение вправе устанавливать свои критерии.

На практике встречаются три варианта:

• Продукт обязателен. Его оценивают отдельным критерием, а без продукта снижают балл. Так часто бывает с практико-ориентированными, социальными и инженерными проектами.
• Продукт желателен. Работу примут и без него, но с продуктом защита проходит легче: есть что показать.
• Продукт не нужен. В исследовательском проекте результатом могут считаться сами данные и выводы. В одной из наших защит (про K-pop) отдельного продукта нет, а работа построена на опросе и тестировании.

Найдите положение об индивидуальном проекте или критерии оценивания своей школы и посмотрите, есть ли там слово «продукт». Если документа нет, спросите руководителя до начала практики, а не перед защитой.

Виды продуктов проекта

Форма продукта зависит от того, что нужно пользователю: прочитать, потренироваться, проверить себя, увидеть, поиграть или потрогать.

Какой вид ближе к вашему типу проекта, видно в таблице «Виды индивидуальных проектов»: там для каждого типа есть примеры продуктов.

10 продуктов проекта: что можно сделать

Десять вариантов, которые чаще всего подходят для школьного проекта. Выбирайте не самый эффектный, а тот, которым ваша аудитория реально воспользуется.

1. Буклет или памятка. Подходит, когда нужно коротко донести 3-7 рекомендаций конкретным людям: здоровье, безопасность, учёба, психология.
2. Брошюра или мини-справочник. Когда материала больше, чем на разворот: история, география, иностранный язык, профессии.
3. Чат-бот в Telegram. Когда пользователю удобно получать советы или проходить тест в телефоне. Простого бота собирают в конструкторе без программирования.
4. Сайт или страница в конструкторе. Когда материал нужно собрать в одном месте и раздать по ссылке или QR-коду.
5. Викторина, квиз или тест. Когда цель проверить или закрепить знания, например по истории, биологии или ОБЖ.
6. Настольная или дидактическая игра. Когда тему надо объяснить младшим школьникам или через действие, а не через текст.
7. Рабочая тетрадь или сборник заданий. Когда важна тренировка: математика, русский язык, литература, упражнения по психологии.
8. Видеоролик. Когда нужно показать процесс: опыт, мастер-класс, интервью, экскурсию. Хватает 1-3 минут.
9. Макет, модель или 3D-печать. Когда объект трудно показать иначе: устройство прибора, клетка, здание, рельеф.
10. Карта или маршрут. Когда тема привязана к месту: история улицы, памятники города, экологическая тропа.

Примеры продуктов по предметам

Одна тема может дать разные продукты. Ниже примеры, как продукт следует из темы.

Какие продукты в наших готовых проектах

В нашем каталоге 201 готовый проект, и у 189 из них есть продукт. Чаще всего это буклет (93 проекта), дальше чат-бот (26 проектов, почти все в Telegram) и брошюра (23). Остальные продукты встречаются по одному-три раза: пакет рекомендаций, гайд, рабочая тетрадь, инфографика, квиз, настольная игра, азбука для дошкольников, мобильный сайт на Tilda, сборник промптов для нейросетей.

Несколько карточек, где продукт видно сразу:

Все темы с продуктом собраны в каталоге по фильтру «С продуктом».

Как связать продукт с целью и выводами

Продукт должен появиться в работе трижды: в цели, в задачах и в выводах. Тогда комиссия видит одну линию, а не «прикрученный» в конце буклет.

1. Цель называет продукт: «Разработать памятку по безопасному использованию энергетиков для учеников 8-9 классов на основе опроса».
2. Задачи ведут к нему: изучить, провести опрос, проанализировать ответы, создать памятку, проверить её на целевой аудитории.
3. Практическая глава показывает, почему продукт именно такой: каждый раздел памятки отвечает на проблему, которую выявил опрос.
4. Выводы говорят о продукте фактами: «Памятка создана и проверена на 12 учениках 8 класса, средняя оценка понятности 4,5 из 5».

Цель со словом «выяснить» обычно ведёт к исследованию, а «разработать» или «создать» к продукту. Как сформулировать цель и задачи, рассказано в гайде «Как сформулировать цель и задачи проекта».

Как сделать продукт по шагам

1. Посмотрите на результаты практики. Что из ваших данных полезно людям? Именно это и станет содержанием продукта.
2. Определите пользователя и одну задачу. «Ученики 9 класса, которые готовятся к ОГЭ и плохо спят» лучше, чем «все подростки».
3. Выберите формат. Тот, который пользователь откроет: подросткам удобнее бот или карточки в телефоне, младшим школьникам игра, учителю распечатка.
4. Соберите черновик. Структура, тексты, простое оформление. На этом этапе важнее содержание, чем дизайн.
5. Проведите апробацию. Дайте продукт людям из целевой аудитории, задайте 3-4 вопроса (понятно ли, полезно ли, удобно ли, чего не хватает) и попросите оценку от 1 до 5.
6. Доработайте. Исправьте то, на что указали чаще всего, и оформите финальную версию.
7. Опишите продукт в работе. Назовите его во введении одним предложением, опишите создание и апробацию в практической главе, сам продукт или его страницы положите в приложения, а если школа требует паспорт, впишите продукт в паспорт проекта.

Как описать создание и проверку продукта в тексте, подробно разобрано в гайде «Практическая часть проекта».

Как назвать продукт

Хорошее название состоит из трёх частей: формат, тема и адресат. «Памятка „Энергетики: что нужно знать“ для учеников 8-9 классов» сразу отвечает на вопросы комиссии. «Буклет» или «Мой продукт» не отвечает ни на один.

Как показать продукт на защите

Покажите продукт по одному сценарию за минуту-полторы: для кого он, что с ним делает пользователь и кто его уже проверил. Бумажный продукт передайте комиссии, цифровой покажите вживую, а запись экрана держите в презентации на случай, если пропадёт интернет. Сценарий показа, паспорт продукта из восьми строк и запасные варианты собраны в гайде «Демонстрация продукта на защите».

Частые ошибки

Частые вопросы

Что такое продукт в индивидуальном проекте?

Результат, который вы создали сами и которым могут пользоваться другие: буклет, памятка, бот, сайт, игра, макет, сборник заданий. Он связан с целью проекта и проверен на тех, для кого сделан.

Можно ли сдать проект без продукта?

Зависит от школы. В исследовательском проекте результатом часто считают данные и выводы, и отдельный продукт не требуют. Если в критериях вашей школы продукт есть, без него балл обычно снижают. Проверьте положение о проекте или спросите руководителя.

Чем продукт отличается от результата проекта?

Результат включает всё, что вы получили: данные, выводы, подтверждение или опровержение гипотезы и продукт. Продукт это только та часть, которую можно показать и передать другим.

Может ли презентация быть продуктом проекта?

Презентация к защите продуктом обычно не считается: она нужна, чтобы рассказать о работе. Но интерактивная презентация, сделанная для других людей, например тренажёр или викторина для урока, может быть продуктом. Уточните у руководителя, примут ли такой вариант.

Какой продукт у исследовательского проекта?

Чаще всего это рекомендации по итогам исследования, оформленные для читателя: буклет, памятка, чек-лист. Продуктом может быть и сама методика, анкета, таблица или рейтинг, если ими могут пользоваться другие.

Какой продукт сделать в 9 или 10 классе?

Требования к продукту в 9 и 10 классе задаёт школа, а не номер класса. Для первого проекта удобны простые форматы, которые реально доделать: буклет, памятка, викторина, сборник заданий. Бот, сайт или модель стоит брать, если вы уже умеете с ними работать или у вас есть время на апробацию.

Можно ли сделать несколько продуктов?

Можно, если каждый работает на цель. Например, буклет для учеников и краткое руководство для учителей по одной теме. Но два слабых продукта хуже одного проверенного: начните с главного.

Можно ли сделать продукт с помощью нейросети или конструктора?

Можно, если вы честно говорите, что сделали сами: структуру, тексты, подбор материала, проверку на людях. Конструктор сайта или шаблон буклета продуктом не мешают. Нельзя выдавать сгенерированный текст за свою работу.