Коротко
Заключение – итоговая часть работы, обычно на 1–2 страницы. Это не пересказ введения: здесь вы отвечаете на цель, коротко называете результаты по каждой задаче, говорите, подтвердилась ли гипотеза (если она была), и что получилось на практике. Новых фактов в заключении нет, только выводы из глав.
Содержание
Что написать в заключении
Ответы
- Что сделано по задачам
- Достигнута ли цель
- Что с гипотезой
- Практическая ценность
- Ограничения
- Главный итог. Одно-два предложения: что вы выяснили или создали.
- Выводы по задачам. В том же порядке, что задачи во введении: что изучено, что выявлено, что разработано и как проверено. Пишите результат, а не перечень действий. Задача «проанализировать литературу»: что вы выяснили после анализа? Задача «провести опрос»: какой главный результат получили? Задача «разработать продукт»: что именно создали и как проверили?
- Цель. Прямо напишите, достигнута ли цель, и назовите доказательство: результат опыта или опроса, готовый продукт, итог апробации.
- Гипотеза. Если она была: подтверждена, подтверждена частично или не подтверждена, и почему. Опровергнутая гипотеза не провал, если исследование проведено честно. Отрицательный результат не нужно исправлять ради красоты: если данные не подтверждают предположение, так и напишите. Следите за силой слов: если данные показывают связь, пишите «связано с», а не «благодаря» или «способствует».
- Практический результат. Кто, где и как может использовать то, что получилось.
- Ограничения и продолжение. 1–3 честных ограничения и реалистичное продолжение работы.
Продолжение работы в заключении не обязательно. Но одно-два предложения о том, как проверить результат дальше (больше участников, дольше срок, другая группа), показывают, что вы понимаете границы исследования.
Как связать заключение с введением
Возьмите список задач из введения и напишите на каждую по выводу. Так комиссия сразу видит, что обещания выполнены. Это же правило есть в разделе 5 наших методических рекомендаций (PDF).
Читатель должен увидеть, что обещанное во введении доведено до результата. Так устроено заключение в работе про питание: оно возвращается к анализу литературы, проведённому исследованию, рекомендациям и буклету. В работе про спорт оно возвращается к пользе занятий для здоровья, результатам месячного теста и готовому сборнику тренировок. Вот как выглядит эта связь в реальной работе о K-pop (формулировки вывода сокращены):
| Задача во введении | Вывод в заключении |
|---|---|
| Изучить характеристику K-pop как музыкального жанра | Это не только глобально популярный жанр, но и мощный культурный феномен, который сочетает разные музыкальные традиции и образует своеобразную субкультуру |
| Рассмотреть и проанализировать причины популярности K-pop | Индустрия отличается уникальностью и инновационностью: популярность держится на работе с фанатами, внимании к репутации и облику артистов и использовании интернета |
| Провести социологический опрос среди современных людей | Опрос показал положительное влияние на личностное и социокультурное развитие слушателей |
| Оценить степень воздействия K-pop на эмоциональное состояние | У слушателей K-pop ниже показатели эмоциональных проблем, чем у тех, кто его не слушает |
А для проекта с опытом те же правила выглядят так:
| Задача во введении | Вывод в заключении |
|---|---|
| Изучить, как определяют витамин C методом титрования | «Метод титрования раствором йода подходит для школьной лаборатории, но даёт погрешность, если сок сильно окрашен» |
| Провести опыт с пятью соками | «Больше всего витамина C оказалось в апельсиновом соке марки …: … мг на 100 мл» |
| Сравнить результаты с данными производителей | «У трёх соков из пяти результат близок к указанному на упаковке, у двух заметно ниже» |
| Сформулировать рекомендации | «Составлена памятка, на что смотреть при выборе сока» |
Из реальной работы о K-pop. «Цель проекта – провести анализ влияния музыкального жанра K-pop на современных людей – была достигнута благодаря выполнению поставленных задач. В процессе выполнения проектных задач мы пришли к выводам: 1) […] Этот музыкальный жанр сочетает в себе различные музыкальные традиции и образует своеобразную субкультуру. […]»
Сначала ответ на цель, затем вывод на каждую задачу в том же порядке, что и во введении (задачи этой работы разобраны в гайде «Цель и задачи»).
Из реальной работы о спорте. «Задачи проекта выполнены. Цель достигнута. Гипотеза проекта подтверждена посредством проведения экспериментального тестирования. Сбалансированное сочетание теоретических знаний, полученных в ходе изучения научных источников, и практических программ […] позволили создать инструмент: сборник тренировочных программ для начинающих спортсменов для тренажёрного зала и для дома».
Заключение начинается с трёх коротких ответов: задачи, цель, гипотеза. Потом названы источник вывода (теория плюс собственные программы) и продукт.
Пример заключения
Тема: «Многоразовые бутылки в нашей школе».
Неудачно: «В первой главе были рассмотрены виды пластика. Во второй главе был проведён опрос. Цель работы достигнута, задачи решены».
Лучше: «Мы выяснили, почему ученики 7–9 классов нашей школы редко пользуются многоразовыми бутылками. По данным опроса [N] учеников, главная причина – негде набрать воду: так ответили [X] человек из [N]. Наблюдение в столовой показало, что за неделю выбрасывают около [N] одноразовых бутылок. Гипотеза о том, что ученикам просто неудобно носить бутылку с собой, подтвердилась лишь частично: это назвали только [X] % опрошенных. По итогам мы подготовили для администрации предложение поставить кулер на втором этаже. Ограничение работы в том, что опрос проведён в одной параллели; в дальнейшем его можно повторить после установки кулера».
Фразы для заключения
Фразы помогают начать, но после каждой должен идти конкретный результат.
Из реальной работы о питании (устное заключение). «Анализ литературы и проведённых исследований подчеркнул важность разнообразного, питательного рациона для поддержания и улучшения здоровья. Цель достигнута: изучено влияние питания на здоровье и разработаны рекомендации. Гипотеза подтверждена. Рекомендации расположены в буклете».
Три короткие фразы отвечают на цель, гипотезу и продукт. Доказательства к этому моменту уже прозвучали в результатах. В письменном заключении их напоминают коротко, одной строкой.
- «Изучив источники, мы выяснили, что …»
- «Результаты практической части показали, что …»
- «В ходе исследования было выявлено, что …»
- «Поставленные задачи выполнены, поскольку …»
- «Цель проекта достигнута: …»
- «Гипотеза подтвердилась частично, так как …»
- «Разработанный материал можно использовать …»
- «В дальнейшем работу можно продолжить: …»
Чего не должно быть в заключении
| Как не надо | Почему | Как лучше |
|---|---|---|
| Пересказ введения: актуальность, цель, задачи ещё раз | Читатель это уже видел | Сразу результаты |
| Новая цифра или источник | Заключение подводит итог, а не продолжает исследование | Всё новое в главы, сюда только выводы |
| Подробный пересказ теории | Теория уже изложена в первой главе | Одно предложение о том, что изучение источников дало |
| «В первой главе рассмотрено…» | Видно, что делали, но не что получили | Пишите результат: «Мы выяснили, что…» |
| «Цель достигнута» без доказательства | Звучит формально | Назовите результат или продукт |
| «Работа мне очень понравилась» | Это впечатление, а не вывод | Самоанализ только конкретно и если его просят |
| Гипотезу подогнали под ответ | Комиссия заметит расхождение с данными | Честно: подтвердилась частично или нет |
Проверьте себя